CLOSE UP

Percezione dell’esperienza della Scuola in Ospedale

Autori

  • Fabio Manni Istituto Comprensivo “Diaz” di Lecce Autore
  • Roberta Tornese Ospedale “Vito Fazzi” Lecce Autore
  • Maria Ermelinda De Carlo Università degli Studi di Perugia Autore

DOI:

https://doi.org/10.53136/979122181374613

Parole chiave:

scuola in ospedale, arte, musica, storytelling, arti performative

Abstract

L’ospedalizzazione è stressante per i bambini. Il progetto “CLOSE UP” della Scuola Ospedaliera di Lecce mirava a colmare la comunicazione tra i bambini ospedalizzati e le loro scuole attraverso 40 ore di attività che coinvolgevano 70 bambini e 8 insegnanti. Utilizzando musica, arte e narrazione, il progetto ha favorito una comunicazione inclusiva, aiutando i bambini a adattarsi alla vita ospedaliera mantenendo la continuità educativa. I risultati finali del progetto dimostrano che è possibile promuovere interazioni positive tra bambini con esperienze di vita diverse, attraverso linguaggi espressivi universali.

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Pubblicato

2024-06-29

Fascicolo

V. 8 N. 1 (2024): MHMN - Rivista di pedagogia generale e sociale

Sezione

Articoli

Licenza

Copyright (c) 2024 Fabio Manni, Roberta Tornese, Maria Ermelinda De Carlo (Autore)

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Come citare

CLOSE UP: Percezione dell’esperienza della Scuola in Ospedale. (2024). Medical Humanities & Medicina Narrativa - MHMN, 8(1), 171-190. https://doi.org/10.53136/979122181374613