Appunti sul “topos” teatrale del ”Malato immaginario”
DOI:
https://doi.org/10.53136/97912218137462Parole chiave:
teatro, Molière, pedagogia, formazioneAbstract
Il contributo declina in chiave storico-pedagogica la commedia teatrale di Molière “Il malato immaginario”, messa in scena nel 1673 a Parigi. In particolare, l’Autore si concentra sull’opera come topos letterario da richiamare e applicare ad altre narrazioni, tra le quali “Le avventure di Pinocchio” di Carlo Collodi e l’omonimo film di Cervi del 1979. L’articolo trova un filo conduttore nelle diverse opere, che portano a una riflessione pedagogica sul teatro nell’ambito delle Medical Humanities.
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