Modelli narrativi nel contesto sportivo. Tra corporeità, malattia e performance

Abstract

La narrative-based medicine propone un approccio centrato sulla relazione curante-curato e assegna un ruolo centrale alla dimensione narrativa nella pratica clinica, valorizzando il processo di co-costruzione delle storie di malattia. Da un punto di vista pedagogico lo sviluppo della medicina narrativa ha riportato l’attenzione sulla questione della formazione dei professionisti della salute e, nello specifico, sull’esigenza di predisporre dei corsi volti allo sviluppo di competenze narrativo-riflessive e comunicativo- relazionali. In linea con tale prospettiva, il contributo indaga alcuni dei modelli narrativi dominanti in ambito sportivo-agonistico, con l’obiettivo di mettere in evidenza come le logiche regolative di uno specifico contesto possono influenzare le storie di malattia dei pazienti. Attenzione particolare sarà rivolta al ruolo che le autobiografie sportive possono svolgere all’interno dei percorsi di formazione degli operatori sanitari.