La formazione pedagogica dei professionisti sanitari. La medicina narrativa dalla teoria in aula alla pratica clinica

Abstract

Un ambito di formazione da implementare nei percorsi universitari è quello della Medicina Narrativa, che attraverso strumenti diversificati permette all’operatore sanitario una valutazione clinica e una conoscenza più profonda del paziente. Uno strumento sperimentato è il diario narrativo. Dai risultati di uno studio, esso è stato percepito come vantaggioso da genitori e operatori sanitari nell’ambito della comunicazione, del rapporto di fiducia, della conoscenza del vissuto del paziente e della famiglia; per questo è importante promuovere la formazione in Medicina Narrativa al fine di integrarla nella pratica clinica.