I professionisti dell’educazione, la ricerca pedagogica, la pedagogiaprofessionale
DOI:
https://doi.org/10.53136/97912599477415Parole chiave:
educazione, pedagogia, ricerca, pedagogia professionaleAbstract
Il contributo, partendo da una disamina sulla complessità
della società attuale, intende approfondire le motivazioni sottostanti
ad un “bisogno di pedagogia” sempre maggiore e, quindi, della ricerca
pedagogica tra formale, non formale e informale, per arrivare alla formazione educante e alla pedagogia professionale. Il riconoscimento giuridico dell’educatore professionale socio pedagogico e del pedagogista, con la Legge 27 dicembre 2017, n. 205, assegna ufficialmente alla Pedagogia l’educazione non formale come ambito d’azione e di ricerca e la formazione dei suoi professionisti come compito.
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