Emozione e cognizione nel mondo delle macchine intelligenti. L’evoluzione delle nuove competenze per lo sviluppo professionale
DOI:
https://doi.org/10.53136/97912218038154Parole chiave:
intelligenza artificiale emotiva, educazione, competenze trasversali, sviluppo professionaleAbstract
Si stima che nei prossimi anni una grande percentuale di mansioni sarà processata dall’intelligenza artificiale: Machine Learning e Deep Learning svolgeranno in modo automatico i processi più ripetitivi, dando la possibilità ai lavoratori di concentrarsi su quelli decisionali. Il discorso sulla digitalizzazione e sull’impatto del progresso tecnologico sul lavoro è diventato quindi ancora più imperativo. Oltre allo sviluppo delle competenze adatte per poter dialogare con la sfera dell’intelligenza artificiale, è necessario occuparsi anche delle sfide pedagogiche che la nuova era tecnologica sottende, come quella data dalla nuova dimensione relazionale dell’intelligenza artificiale emotiva.
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Copyright (c) 2022 Camilla Brandao De Souza (Autore)
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