Appunti per una clinica della narrazione

Abstract

Fin dall’antichità, il racconto concorre allo sviluppo del pensiero e al perfezionamento del linguaggio, per mezzo dei quali l’essere umano comunica, conosce se stesso e interpreta la realtà. Da almeno due decenni, tuttavia, il senso e i confini dell’esperienza narrativa si sono radicalmente modificati, nella misura in cui la dimensione fisica ha ceduto il passo a quella virtuale. Nell’era di Internet, educare fin dall’infanzia alla lettura e alla comprensione del testo narrativo restituisce alla parola il suo valore trasformativo, contribuendo a rafforzare lo sviluppo emotivo in una logica di prevenzione primaria del disagio relazionale.