La pandemia e il tempo di lockdown: possibili interventi educativiper la salute e il benessere delle giovani generazioni

Abstract

In questo ultimo anno abbiamo avuto chiaro ed evidente quali fossero i rischi legati alla pandemia ma nelle scelte per limitarne
la diffusione, non si è tenuto di conto delle possibili conseguenze del lockdown sui processi di sviluppo di bambini e bambine e
adolescenti. Per loro, la cui vita sociale è stata completamente sconvolta,
le conseguenze sulla salute e sul benessere psicofisico stanno già emergendo e sono preoccupanti. La fragilità emotiva e cognitiva
tipica dell’età dello sviluppo, privata della dimensione relazionale, costretta
a limitazioni nello spazio, inserita in dinamiche forzate all’interno del nucleo familiare, sottoposta alla cessazione e cesura di
ogni attività propria delle routine e degli impegni funzionali alla crescita,
si rivela adesso a rischio di molte reazioni di sofferenza.