“Narrare La Fenomenologia Esistenziale Della Formazione Per Promuovere Autoconsapevolezza Professionalizzante Negli Studenti Di Medicina: Il Racconto Di un’esperienza”. 2022. Medical Humanities & Medicina Narrativa - MHMN 3 (1): 67-90. https://doi.org/10.53136/97912599425175.