V. 7 N. 1 (2023): MHMN - Rivista di pedagogia generale e sociale

(EDITORS: Fabrizio Manuel Sirignano, Stefania Maddalena)

Formare alla Medicina Narrativa tra pedagogia, letteratura e arti figurative

Pubblicato: 2023-06-30

Fascicolo completo

Articoli

Indice

Technical Staff (Autore)

11-13
- PDF
Editoriale

Fabrizio Manuel Sirignano, Stefania Maddalena (Autore)

15-17
- PDF
Per uno statuto narrativo della Medicina Narrativa

Paola Villani (Autore)

19-37
- PDF
Aver cura dei pazienti con Alzheimer: il dispositivo dell’autobiografia musicale

Maria Rosaria Strollo (Autore)

39-51
- PDF
Appunti per una clinica della narrazione

Massimiliano Stramaglia, Tommaso Farina (Autore)

53-61
- PDF
Tra medicina narrativa e narrazione della malattia

Leonardo Acone, Amalia Marciano (Autore)

63-75
- PDF
Arte, cultural wellbeing e medical education

Francesca Marone (Autore)

77-88
- PDF
Reading emotions. Marie-AudeMurail’s stories as salvific narration

Maria Teresa Trisciuzzi (Autore)

89-101
- PDF (Inglese)
La narrazione come strumento di formazione: tra fiaba e albo illustrato

Susanna Barsotti (Autore)

103-118
- PDF
Le parole e le immagini per dirlo. Albo illustrato e cura

Chiara Lepri (Autore)

119-132
- PDF
Narrare la Cura e la Cura del Narrare. Stili comunicativi della Cura

Chiara D'Alessio (Autore)

133-143
- PDF
Complessità, bioetica, resilienza: tre dimensioni paradigmatiche all’approccio MH e MN nella prospettiva pedagogica

Maria Federica Paolozzi, Stefania Maddalena (Autore)

145-163
- PDF
Narrare disegnando insieme la futura pratica professionale. Verso la costruzione valoriale di orizzonti condivisi

Mariarosaria De Simone (Autore)

165-184
- PDF
The Narrative of Self through Art: Frida Khalo between pain and resilience

Maria Buccolo (Autore)

185-200
- PDF (Inglese)
Modelli narrativi nel contesto sportivo. Tra corporeità, malattia e performance

Martina Petrini (Autore)

201-212
- PDF
L’anamnesi come luogo narrativo

Angela Arsena (Autore)

213-223
- PDF
La formazione dell’operatore sanitario: dall’approccio biomedico alla “cura narrativa”

Angelamaria De Feo (Autore)

225-234
- PDF
La formazione pedagogica dei professionisti sanitari. La medicina narrativa dalla teoria in aula alla pratica clinica

Andrea Avellino, Chiara Gagliardi, Kiara Ros Thekkan (Autore)

235-243
- PDF
Dalla medicina narrativa alla “letteratura maladica”

Michele Paragliola (Autore)
- PDF
So-stare nel dolore

Pasquale Gallo (Autore)

267-275
- PDF
Dal dolore alla bellezza. Narrazioni di transizione

Rosa Iaquinta (Autore)

277-285
- PDF
La scrittura terapeutica nella Medicina Narrativa: analisi dei benefici psicologici e degli strumenti che usano la narrazione scritta

Cristina Clotilde Mortara (Autore)

287-295
- PDF
Quante storie! Narrare l’esperienza dell’anoressia per riflettere sul lavoro di cura

Antonella Cuppari, Silvia Luraschi (Autore)

297-306
- PDF
Per una pedagogia che cura. Il progetto educativo “Taide” per i sex workers

Vitaliano Corbi (Autore)

307-317
- PDF
Prendersi cura guardando oltre. Prospettive pedagogiche nel percorso fisioterapico

Valentina Frascà (Autore)

319-330
- PDF
Narrare attraverso la voce del silenzio, riflettendo per conoscere

Concetta Bruno (Autore)

331-343
- PDF

Recensioni

Francesco Lo Presti, Alessandra Priore, La formazione del Sé corporeo. Genesi socio-culturale e percorrenze educative, PensaMultimedia, Lecce 2022, pp. 151

Valerio Ferro Allodola (Autore)

347-349
- PDF
Andrea Patroni Griffi (a cura di),Bioetica, diritti e intelligenza artificiale,Mimesis Edizioni, Milano, 2023, pp. 522

Paolozzi Federica Maria (Autore)

351-356
- PDF

V. 7 N. 1 (2023): MHMN - Rivista di pedagogia generale e sociale

Fascicolo completo

Articoli

Indice

Editoriale

Per uno statuto narrativo della Medicina Narrativa

Aver cura dei pazienti con Alzheimer: il dispositivo dell’autobiografia musicale

Appunti per una clinica della narrazione

Tra medicina narrativa e narrazione della malattia

Arte, cultural wellbeing e medical education

Reading emotions. Marie-AudeMurail’s stories as salvific narration

La narrazione come strumento di formazione: tra fiaba e albo illustrato

Le parole e le immagini per dirlo. Albo illustrato e cura

Narrare la Cura e la Cura del Narrare. Stili comunicativi della Cura

Complessità, bioetica, resilienza: tre dimensioni paradigmatiche all’approccio MH e MN nella prospettiva pedagogica

Narrare disegnando insieme la futura pratica professionale. Verso la costruzione valoriale di orizzonti condivisi

The Narrative of Self through Art: Frida Khalo between pain and resilience

Modelli narrativi nel contesto sportivo. Tra corporeità, malattia e performance

L’anamnesi come luogo narrativo

La formazione dell’operatore sanitario: dall’approccio biomedico alla “cura narrativa”

La formazione pedagogica dei professionisti sanitari. La medicina narrativa dalla teoria in aula alla pratica clinica

Dalla medicina narrativa alla “letteratura maladica”

So-stare nel dolore

Dal dolore alla bellezza. Narrazioni di transizione

La scrittura terapeutica nella Medicina Narrativa: analisi dei benefici psicologici e degli strumenti che usano la narrazione scritta

Quante storie! Narrare l’esperienza dell’anoressia per riflettere sul lavoro di cura

Per una pedagogia che cura. Il progetto educativo “Taide” per i sex workers

Prendersi cura guardando oltre. Prospettive pedagogiche nel percorso fisioterapico

Narrare attraverso la voce del silenzio, riflettendo per conoscere

Recensioni

Francesco Lo Presti, Alessandra Priore, La formazione del Sé corporeo. Genesi socio-culturale e percorrenze educative, PensaMultimedia, Lecce 2022, pp. 151

Andrea Patroni Griffi (a cura di),Bioetica, diritti e intelligenza artificiale,Mimesis Edizioni, Milano, 2023, pp. 522

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