V. 6 N. 2 (2022): MHMN - Rivista di pedagogia generale e sociale

(EDITORS: Massimiliano Costa, Daniela Dato, Fabrizio d'Aniello)

Lavoro, formazione, innovazione e benessere organizzativo

Pubblicato: 2022-12-14

Fascicolo completo

Articoli

Indice

Techical Staff (Autore)

11-13
- PDF
Editoriale. Una sfida in corso. La pedagogia del lavoro per la qualità della vita professionale e delle organizzazioni

Massimiliano Costa, Daniela Dato, Fabrizio d'Aniello (Autore)

15-21
- PDF
Nuovi modelli formativi per le transizioni digitale e robotica

Massimiliano Costa (Autore)

23-33
- PDF
Un lavoro sintetico-immersivo nel metaverso? Limiti e opportunità

Piergiuseppe Ellerani (Autore)

35-44
- PDF
Emozione e cognizione nel mondo delle macchine intelligenti. L’evoluzione delle nuove competenze per lo sviluppo professionale

Camilla Brandao De Souza (Autore)

45-55
- PDF
Formazione e gamification

Brigitta Pia Alioto (Autore)

57-65
- PDF (Inglese)
Le competenze di sostenibilità nell'orientamento permanente. Il ruolo chiave di Pathways per le competenze trasversali e il programma di orientamento per delineare gli scenari futuri

Sibilla Montanari, Mustafa Marchych (Autore)

67-76
- PDF (Inglese)
La formazione per figure manageriali: tra innovazione e welfare aziendale

Arianna Taravella (Autore)

77-86
- PDF
Il bisogno di senso e la ricerca di significato nella formazione del sé professionale. Per un’intelligenza orientativa

Manila Raimondo (Autore)

87-95
- PDF
La professionalità degli insegnanti di fronte alla rivoluzione digitale e alla complessità

Giacomo Zavatta (Autore)

97-106
- PDF (Inglese)
Promuovere il benessere dei docenti nel contesto scuola: narrazioni e Lego a supporto della riflessività professionale

Miriam Bassi, Severo Cardone (Autore)

107-118
- PDF
I nuovi bisogni di formazione nell’assistenza infermieristica in epoca pandemica. Esperienza del Master in Area Intensiva nel Paziente Adulto dell’Università di Firenze

Chiara Balestri, Khadija El Aoufy, Yari Longobucco, Laura Rasero, Stefano Bambi (Autore)

119-133
- PDF
Immaginare nuovi ambienti di lavoro competenti e felici

Simona Mangiacotti (Autore)

135-145
- PDF
Il lavoro sostenibile. Una proposta di mappatura delle competenze: dal senso del futuro all’iniziativa individuale

Claudio Pignalberi (Autore)

147-158
- PDF
Verso le linee guida: l'applicazione delle tecnologie, nella riabilitazione neuro-motoria, per migliorare le abilità psico-cognitive

Federica Doronzo, Guendalina Peconio (Autore)

159-174
- PDF (Inglese)
Resilienti a lavoro. Riflessioni sulla co-costruzione di innovazione e ben-essere

Gennaro Balzano, Vito Balzano (Autore)

175-185
- PDF
La leadership al femminile per favorire il ben-essere nelle organizzazioni

Donatella Visceglia (Autore)

187-204
- PDF
Il manager della Terza Età. Una nuova figura professionale di accompagnamento a una nuova fase della vita

Francesca Franceschelli (Autore)

205-212
- PDF

Recensioni

Luca Refrigeri, La contaminazione dell’utile nella società contemporanea, Pensa Multimedia, Lecce 2021, pp. 178

Maria Buccolo (Autore)

215-216
- PDF
Salvatore Cardone, La doppia circostanza. O della conoscenza teatrale, Editoria & Spettacolo, Roma 2021, pp. 266

Maria Buccolo (Autore)

217-218
- PDF
Vincenzo Alastra, Troppo presto. Prematurità e medicina narrativa, Pensa MultiMedia, Lecce 2022, pp. 266

Valerio Ferro Allodola (Autore)

219-222
- PDF
Andrea Smorti, Storytelling. Perché non possiamo fare a meno delle storie, il Mulino, Bologna 2022, pp. 208

Vincenzo Alastra (Autore)

223-226
- PDF

V. 6 N. 2 (2022): MHMN - Rivista di pedagogia generale e sociale

Fascicolo completo

Articoli

Indice

Editoriale. Una sfida in corso. La pedagogia del lavoro per la qualità della vita professionale e delle organizzazioni

Nuovi modelli formativi per le transizioni digitale e robotica

Un lavoro sintetico-immersivo nel metaverso? Limiti e opportunità

Emozione e cognizione nel mondo delle macchine intelligenti. L’evoluzione delle nuove competenze per lo sviluppo professionale

Formazione e gamification

Le competenze di sostenibilità nell'orientamento permanente. Il ruolo chiave di Pathways per le competenze trasversali e il programma di orientamento per delineare gli scenari futuri

La formazione per figure manageriali: tra innovazione e welfare aziendale

Il bisogno di senso e la ricerca di significato nella formazione del sé professionale. Per un’intelligenza orientativa

La professionalità degli insegnanti di fronte alla rivoluzione digitale e alla complessità

Promuovere il benessere dei docenti nel contesto scuola: narrazioni e Lego a supporto della riflessività professionale

I nuovi bisogni di formazione nell’assistenza infermieristica in epoca pandemica. Esperienza del Master in Area Intensiva nel Paziente Adulto dell’Università di Firenze

Immaginare nuovi ambienti di lavoro competenti e felici

Il lavoro sostenibile. Una proposta di mappatura delle competenze: dal senso del futuro all’iniziativa individuale

Verso le linee guida: l'applicazione delle tecnologie, nella riabilitazione neuro-motoria, per migliorare le abilità psico-cognitive

Resilienti a lavoro. Riflessioni sulla co-costruzione di innovazione e ben-essere

La leadership al femminile per favorire il ben-essere nelle organizzazioni

Il manager della Terza Età. Una nuova figura professionale di accompagnamento a una nuova fase della vita

Recensioni

Luca Refrigeri, La contaminazione dell’utile nella società contemporanea, Pensa Multimedia, Lecce 2021, pp. 178

Salvatore Cardone, La doppia circostanza. O della conoscenza teatrale, Editoria & Spettacolo, Roma 2021, pp. 266

Vincenzo Alastra, Troppo presto. Prematurità e medicina narrativa, Pensa MultiMedia, Lecce 2022, pp. 266

Andrea Smorti, Storytelling. Perché non possiamo fare a meno delle storie, il Mulino, Bologna 2022, pp. 208

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