Medicina Narrativa e Realtà Virtuale: Nuove Frontiere e Sfide per l'Apprendimento nella Formazione Medica

Autori

  • Marco Paglialonga Università degli Studi di Foggia Autore
  • Cristiana Simonetti Università degli Studi di Foggia Autore

DOI:

https://doi.org/10.53136/97912218161673

Parole chiave:

Realtà Virtuale, Medicina Narrativa , Educazione sanitaria, Medical Humanities

Abstract

Il saggio analizza il potenziale della realtà virtuale (VR) nell'innovare la formazione medica, integrandola con la Medicina Narrativa. Esplora come la VR possa migliorare l'empatia dei professionisti sanitari e degli studenti, attraverso simulazioni immersive che riproducono esperienze cliniche reali. L’obiettivo di questo contributo è introdurre, attraverso una serie di interrogativi, le evidenti innovazioni positive e propositive offerte dalla tecnologia, inserendole all'interno di un dibattito scientifico, etico, sociale e educativo sulla relazione sinergica tra la VR e la Medicina Narrativa.

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Pubblicato

2024-12-13

Come citare

Medicina Narrativa e Realtà Virtuale: Nuove Frontiere e Sfide per l’Apprendimento nella Formazione Medica. (2024). Medical Humanities & Medicina Narrativa - MHMN, 9(2), 37-54. https://doi.org/10.53136/97912218161673